浅析小学数学解决问题的教学策略

黄记连

《文渊(高中版)》 2019年07期

广东省肇庆市鼎湖区永安镇中心小学 广东 肇庆 526071

随着新课改的深入推进,小学数学教学的开展要注重学生核心素养的培养,而在培养的方式上,解决数学问题是素养向能力转化的关键步骤,需要教师重视解决问题教学的有效性.但是在实际的教学中,因为自主学习的开展,学生思维较为灵活,所以在解题的过程中能够去思考探究,但是解题能力较为欠缺,出现错误的几率较高,这是自主学习能力成长的必经路程,只要在教学策略上做出转变,就能让学生完成习惯的建立和知识的积累,也就能实现全面培养.

小学数学;解决问题;教学策略