小学语文阅读教学中提升学生感悟能力的方法研究

陈霞

《文渊(高中版)》 2019年07期

江苏省连云港市海州区云台农场小学 江苏 连云港 222063

2018年,教育部明确提出,要全面提升学生的阅读素养,即:为了实现个人成长目标、增长学科知识、挖掘潜能、提升社会活动水平,而锻炼的对文本的理解、使用、反思与评价能力.阅读素养的提升,离不开有效的阅读教学手段,更离不开学生感悟能力的培养.本文以小学语文阅读教学为研究对象,探究提升学生感悟能力的方式.

小学语文;阅读教学;感悟能力;对策方法