STEAM教育理念下音乐元素在地理教学课堂中的运用初探

钟彩娥

《文渊(高中版)》 2019年07期

广东省河源市源城区源西中学 广东 河源 517000

伴随着社会的不断发展和进步,教育改革与创新也紧随左右.新时期的教育中越来越多的教育理念、教学理论及教学方式和手段等均呈现出多样化的发展趋势.在这样的背景下,STEAM教育理念逐渐被接受和推广.相应的初中地理教学中通过不同学科专业知识来促进教学效率也成为一种普遍的现象.因此,本文主要在STEAM教育理念下针对音乐元素在地理教学中的运用进行分析和探究,以期有效促进初中地理教学质量.

初中地理;STEAM教育理念;音乐元素;人文素养