基于应用拓展,谈小学数学课堂练习的生长点

吕莹超 余海平

《文渊(高中版)》 2019年07期

河南省平顶山市叶县实验学校 河南 平顶山 467000

数学练习是课堂教学的重要组成部分,是巩固新授知识,形成技能技巧,培养良好的思维品质,发展学生智力的重要途径.学习数学不进行一定行之有效的练习,就难以使学生掌握知识,形成技能,提高分析,解决问题的能力.新教材中如何让数学练习散发出新课程的气息,进一步优化练习,是新理念下教师们所应该思考的问题.

小学数学;练习;培养能力;探求新知