小学数学趣味性教学

江建考

《文渊(高中版)》 2019年07期

江西省贵溪市塘湾中心学校 江西 贵溪 335400

在数学课堂教学中,加强学生的趣味性思维的培养,不仅能激发学生的学习积极性,更能让学生在思考过程中掌握知识、开拓视野,提高解决问题的能力,以便有利于增长智慧,使学生整体素质得到全面发展.

小学数学;课堂教学;趣味性教学