激励机制在小学班级管理中的应用

孙少娟

《文渊(高中版)》 2019年06期

广东省湛江经济技术开发区第四小学 广东 湛江 524001

伴随着近年来我国素质教育的不断推进,小学阶段的学生管理工作开始逐渐成为人们关注的一个重点.正是在这样的背景之下,如何在小学班级的管理之中合理利用激励机制,便成为了横亘在当代教师面前的一个重大课题.因此,在班级管理的过程中,教师应该致力于充分发挥激励机制的优势,从而使其能更好地作用于小学班级的管理.基于此,本文将以激励机制在小学班级管理中的作用为切入点,继而围绕着其展开论述.

激励机制;小学;班级管理;应用