开放式教学法在小学三年级科学教学中的运用研究

杨维彬

《文渊(高中版)》 2019年06期

重庆市合川区凉亭子小学 重庆 401520

在新课程改革制度下,教学模式在不断的改进中,更加注重学生的全面发展.以往的教育理念是老师只注重书本知识的传授,让学生硬性记忆,使学生处在被动的地位,忽视了学生的主体性.开放式教学法能够促进学生主导作用,培养学生创新精神,使学生全面发展,因此被教师广为应用..本文讲述开放式教学法在小学三年级科学教学中的应用及所用意义.

开放式教学;小学三年级;科学教学;运用