小学数学小组合作学习的有效性研究

陈喜贵

《文渊(高中版)》 2019年06期

江西省赣州市兴国县高兴镇水口小学 江西 赣州 342418

数学是小学教育中一门重要的基础性课程,数学课程的主要目标是培养学生的思维能力和学生的创新能力,让小学生从小建立空间概念、数据分析概念、推理计算的能力,但是根据小学的心理特点,小组合作学习能够促进小学生的进步,但是众多的学生在数学学习中存在困难.各种应用型数学已经推进小学课堂,解决小学生在学习数学中的困难,促进小学教学模式不断进行改革.结合教学过程中的实际案例,对小学数学小组合作学习的数学内容进行研究.

数学课堂教学;小组合作学习