传统文化在小学课程开发上的意义和作用

孙广坤

《文渊(高中版)》 2019年06期

山东省青州市夏庄小学 山东 青州 262500

随着我国经济的不断发展,我国对于教育事业的重视程度也越来越高.在我国的教育事业中,传统文化的教育逐渐缺失,形成了优秀的传统文化无人继承的尴尬局面.因此,我国教育部门开始重视传统文化的教育,在小学课堂上,将传统文化与小学课程开发相结合,形成具有传统文化气息的课堂.由此一来,能更好的传播我国的传统文化,开展传统文化教育.本论文主要研究了传统文化在小学课程开发上的意义和作用.通过阐述希望能对传统文化与小学文化课程开发中起到积极的作用.

传统文化;课程开发;小学;教育