如何做好少数民族地区后进生转化工作

边玛定主

《文渊(高中版)》 2019年05期

云南省迪庆州香格里拉市格咱乡小学 云南 迪庆 674408

任何一个班级都不可避免存在后进生,学生个性化的差异以及能力水平的差异导致班级成绩参差不齐,小学数学后进生困扰教育者已久,如何提高后进生的学习动力,是教育者需要重点考虑的问题.后进生一般基础都比较差,并且懒散,学习主动性不高,注意力不集中,因此,转化少数民族地区后进生的难点和关键点就在于如何使学生产生学习兴趣,进而激发他们的学习动力,实现从爬到走再到跑.帮助后进生走出学习困境.提高他们的学习成绩.

少数民族地区小学;数学后进生;转化