浅谈新课程下初中地理教学与信息教育的整合

张言炜

《文渊(高中版)》 2019年05期

吉林省农安县第三初级中学 吉林 农安 130200

信息技术在教学中的广泛应用,使得传统地理教学方式和教学手段受到了极大的挑战,但也为地理课堂带来了新的活力,地理教学已经越来越离不开信息技术.多媒体情景教学研究在不断丰富教师教学理论的基础上,増强教师有效整合现代教育技术与学科知识的意识,提高教师专业知识与信息技术素养.多媒体情景教学的实施使初中地理课堂变的更加丰富有趣,提高巧中生学习地理的兴趣与能力,从而提高教学质量与学习效率,并为高中阶段地理的学习奠定良好基础.

多媒体;情景教学;初中地理