探讨如何有效转化小学语文学习后进生

余秀云

《文渊(高中版)》 2019年05期

江西省九江市都昌县第三小学 江西 九江 332600

在小学语文教学中,后进生是一种必然存在的现象,如何进行后进生的转化,成为了小学语文教师面临的重要的课题.本文通过对小学语文后进生形成原因分析,并提出了后进生转化的策略,旨在提高小学语文教学的整体质量.

小学语文教学;后进生;原因;转化策略