浅谈基于核心素养下的小学数学教学设计

谢丽华

《文渊(高中版)》 2019年05期

鹰潭市第九小学 江西 鹰潭 335000

数学是一门应用广泛的科学,是科学技术研究不可缺少的工具.小学数学是数学教育的早期阶段,它将为未来数学学习打下基础.与成人相比,小学生的思维方式非常单纯和不成熟,自我约束能力比较差,辨别事物的能力不强,思维也不成熟,还具有无限的想象力,需要老师积极引导学生学生的教育应与身心发展相适应.在数学学习过程中,学生不应被动地接受知识,而应通过自己对知识和经验的探索和应用,学习新的数学知识.

核心素养;小学数学;教学设计