关于小学高年级数学计算题纠错方法的实践研究

沈太文

《文渊(高中版)》 2019年05期

江西省赣州瑞金市日东乡贡潭小学 江西 赣州 342500

在小学高年级数学教学中,教师不仅要关注课堂教学的质量,同时也要关注学生计算能力的提升,因为学生计算能力的好坏一定程度上是对学生学习效果的体现,教师在小学高年级数学计算题教学中,不仅要发现学生的错误,还要从错误的原因中找出纠错方法,促进学生学习效率的提高.基于此,本文针对小学高年级数学计算题纠错方法的实践加以研究.

小学高年级;数学计算题;纠错方法;实践研究