浅谈幼儿语言教学

刘丽

《文渊(高中版)》 2019年05期

绵阳市开元实验幼儿园 四川 绵阳 621000

幼儿智力发展的重要标志,就是语言能力的发展.幼儿掌握语言的过程,也是发展抽象思维的过程.而发展思维能力,也有助于发展学生的语言表达能力.对幼儿开展学前语言教育时,能使幼儿获取一定的信息,并对自己的意图正确表达,使幼儿的思维向多功能性和独特性发展.同时,幼儿阶段也是幼儿语言发展接受能力最快的时期,因此,教师应针对这一特点,注重对幼儿展开语言教学,从而使幼儿的语言能力得到提高.

幼儿语言;教学策略;研究