高中数学教学中数形结合法的运用探讨

李朋

《文渊(高中版)》 2019年05期

江西省樟树市第三中学 江西 樟树 331200

随着当前我国教育事业的不断发展和创新,高中数学教育模式和教育体系也迫切的需要进行改善.数形结合的教学方式在高中数学教育教学过程中已经体现出了十分重要的促进效果,其能够将抽象化的数学知识变得更加具体,还能够加强学生对数学知识内容的体会,以此来更好的激发学生的学习效率和学习积极性.

高中数学;数形结合;综合创新;运用探讨