简析初中历史教学与学生人文素养的培养

甘得虎

《文渊(高中版)》 2019年05期

新疆生产建设兵团第一师一团中学 新疆 阿克苏 843008

我国作为世界上唯一没有出现过文化断层的国家,其历史底蕴的沉淀相对而言是非常浓厚的.历史课程在初中阶段属于不太热门的学科,在平常开设的课时也相对较少.但是历史涵盖的层面是非常广泛的,包括先贤的一些成功事迹和高尚精神.所以探寻一条更适合历史教学与学生人文素养的结合的道路,更是彰显了新一轮的教育课程变革对学生们的基本要求.

初中历史教学;学生人文素养;培养