初中数学教学中学生直觉思维的培养途径探究

赵娜

《文渊(高中版)》 2019年05期

湖南省衡阳市衡东县大浦镇岭茶学校 湖南 衡阳 421421

数学知识可以帮助学生形成一定的直觉思维,因为它带有一定的规律性与推论性,能帮助学生提高其解决问题的能力和对事物的判断能力.在整个初中教学期间,教师要有意识的充分调动学生对学数学的积极性与自身主动性,改变传统的不适合现代教育的教学模式.希望能合理引用与现状契合的教育方法,帮助学生们显著提高其直觉思维能力.

初中数学教学;途径探究;直觉思维