思维导图在初中历史教学中的应用探讨

甘得虎

《文渊(高中版)》 2019年05期

新疆生产建设兵团第一师一团中学 新疆 阿克苏 843008

随着我国教育事业的不断改革和发展,素质教育的发展层次得到了明显的提升,在当前教育事业中,历史虽然不是一门主要的学科,但是对学生的教化功能和帮助学生开阔思想境界的作用也是非常大的.在新形势下,思维导图作为一种社会发展的产物融入到了初中历史课堂教学中,为课堂增添了许多乐趣,这篇文章就以思维导图为重点,分析一下思维导图在初中历史教学中如何更好的发挥自身优势.

思维导图;初中历史;应用探讨