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赵翠玲
《文渊(高中版)》 2019年05期
吉林省长春市九台区莽卡满族中心学 吉林 长春 130512
随着新课改深入发展,教育思想与育人手段得以创新,在提升教师教学实力的同时,可以助力教师培养学生核心素养,为此教师需积极应用新型教学模式,在先进教育理念加持下,从教学实况出发,思考教学模式应用方略,为充分发挥新型教学模式育人能效奠定基础.本文通过分析小学语文阅读教学中读写结合教学模式应用方略,以期提高小学语文教学综合质量.
小学语文;阅读教学;读写结合;应用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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