试论情境教学法在七年级道德与法治教学中的有效运用

黄鹏

《文渊(高中版)》 2019年05期

重庆市忠县新立中学校 重庆 404303

作为初中教学中不可或缺的一门学科,道德与法治教育不仅是学生必修的一门课程,更是培养学生形成良好的道德品质的重要途径,养成良好的价值观和道德观,对以后的人生有着莫大的作用,七年级教师在开展道德与法治课程教学中,可以运用情景教学法,使课堂更加生动形象,激发学生对道德与法治的兴趣,提升课堂效率,使授课质量更有保证,加深学生对抽象知识更加直观的理解,在掌握的基础能够加以作用.

情景教学;道德与法治;七年级