基于发展学科核心素养的高中化学教学实践与思考

丁文莉

《文渊(高中版)》 2019年04期

江西乐安县第二中学 江西 乐安 344300

随着课改的一步步推进,各阶段的教育教学都在有序的进行中,高中阶段的教育教学也取得了一些成效,在新时期培养学生核心素养理念的指导下,培养各个学科的素养就变成了一个大趋势,因此,在这个大背景下,教师就要针对自己所教学科的特点,在教学大纲的指导下,安排好课堂教学有意识的培养学生的科学素养,本文结合高中阶段培养学生核心素养的要求,对化学教学实践做一些探讨.

高中阶段;学科核心素养;化学教学;实践与思考