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次丹央珍
《文渊(高中版)》 2019年04期
西藏拉萨市城关区二小 西藏 拉萨 850000
小学数学是学生数学学习的基础阶段,关系到以后的数学发展,而应用题是小学数学教学的重点.本文重点阐述现今小学数学应用题教学中存在的问题,进而探索相应的教学策略,以期达到更好的教学效果.
小学数学;应用题教学;策略;意义

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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