初中英语阅读教学策略分析

赵静静

《文渊(高中版)》 2019年04期

乌兰察布市集宁区第六中学 内蒙古 乌兰察布 012000

听说读写作为初中英语教学中的四项组成要素,读在英语教学中的地位是非常重要的,如何在教学中提升学生阅读能力是现阶段初中英语教学工作中一直在研究的一项工作.良好的阅读教学策略应用可以提升初中英语教学水平,对学生自身的阅读能力和阅读兴趣培养都是具有重要影响的.因而本文以人教版初中英语为例,针对初中英语阅读教学策略分析进行了探讨,主要阐述了现有初中英语阅读教学现状、存在的问题和教学实施对策,以期在研究中能够为初中英语阅读教学提供帮助.

初中;英语阅读;教学策略