浅析"互联网+"赋能课堂教学

蒋毅

《文渊(高中版)》 2019年04期

江西省樟树市张家山学校 江西 樟树 331200

在探索提升中小学教学质量过程中,不仅要关注传统信息技术,更要关注"大数据、人工智能、互联网+"等新的信息技术;要深刻理解"信息技术与学科教学"的深度整合,端正教育与"互联网+"的关系,以教育为主导,在广大师生的头脑中植入科学的信息化教育理念;本文简要探讨教学中如何应用好"互联网+"技术,使之成为辅助课堂教学的重要工具.

互联网+;中小学教学;赋能