核心素养导向下高中化学互动教学探索

张勇

《文渊(高中版)》 2019年04期

四川省苍溪中学校 四川 广元 628400

伴随着教育改革的深入,高中阶段的教学改革也在不断的深入和进行中,当前的新教育理念为"人本教育",核心理念就是以人为本,突出学生的主体地位,以学生自我价值实现为目的,发挥学生自身学习的积极性和主观能动性,这就要求高中阶段的教育工作者尊重学生个体,重视学生的意识,针对学生的特点,帮助学生树立起独特的个性,培养学生的社会属性和社会竞争力.本文就针对在核心素养的指导下,如何提高高中时期化学课堂教学,进行一番探讨,希望能给高中阶段化学学科的教育工作者一些教学上的帮助.

核心素养;导向;高中化学;互动教学;探讨