基于微课的小学数学教学探究

胡友菊

《文渊(高中版)》 2019年03期

贵州省黔南州瓮安县瓮安三小 贵州 黔南州 550400

现阶段,随着社会发展,信息化建设的发展也突飞猛进.小学数学教学改革不断深入,其教学模式也进一步完善和创新.微课在小学数学教学中的运用,为小学数学教学提供了新的方向,教师利用微课可以实现先学后教,也可以促进教学资源共享,丰富课堂教学内容,提高小学数学教育教学质量.笔者结合自己的教学经验,以小学数学教学为例,对微课在其中的应用做如下分析.

微课;小学数学;教学探究