浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合

谌莹

《文渊(高中版)》 2019年03期

江西省宜春市奉新县罗市镇罗市中小 江西 宜春 330000

随着新课程的改革,进一步提出了对小学生全面综合素质能力发展的要求,在小学阶段,学生年纪尚小,心智不成熟,小学教师不仅是知识的传递者,更是学生成长道路上的引导者,帮助学生树立正确的三观,培养良好的道德素质和人格品质.小学语文通过学习母语知识进而学习人生哲理,端正学生的行风和品格,契合了小学班主任的工作,大多小学语文教师也同时兼任了小学班主任,因此,本文就将对如何有效实现二者的结合进行一番探讨.

小学语文;班主任管理;结合