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李淑霞
《文渊(高中版)》 2019年03期
山东省德州市平原县第四中学 山东 德州 253100
在目前的初中数学课堂教学中,小组合作学习教学模式得到了广泛的运用,特别是随着新课改的进行,小组合作学习有效提升了课堂教学的效率,消除了学生之间的差异性,提高了学生的自主学习能力,培养了学生的数学素养.在实际教学的应用中,教师需要科学分组,结合分层教学,组织小组之间的讨论,建立多元化评价,以使小组合作学习在初中数学课堂教学中起到提高教学质量的作用,帮助学生建立良好的数学学习能力.
初中数学;课堂教学;小组合作学习

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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