基于核心素养背景下高中历史教学的思考

王欣

《文渊(高中版)》 2019年03期

宣威市第九中学 云南 宣威 655400

现阶段, 随着新课改的推行,培养和发展学生的核心素养已经成为了对新课标的具体贯彻和落实.高中历史学科作为一门综合型、开放型学科本身就具备核心素养培养的优势条件.因此老师在高中历史学科教学过程中,也要将如何以历史核心素养引领学生实现身心的全面发展,视作当前高中历史教学的重要内容.基于此,本文以核心素养为切入点,提出了高中历史教学中对学生进行核心素养培养的实施策略.希望为全面提升高中历史教学水平起到积极的促进作用.

核心素养;高中历史;新课标;实施策略