小学道德与法治对话教学的应用

刘汝凤

《文渊(高中版)》 2019年03期

辽宁省抚顺市望花区海城小学 辽宁 抚顺 113000

在小学阶段的道德与法治教学当中,对话教学是其中非常重要的一部分,主要就是师生、生生间的对话,不仅能实现资源共享,也能促使学生的道德品质、合作意识得到增强,使得学生得到方方面面的发展和提升.因此,在教学实践当中,教师也应对对话教学引起关注,并实施好这一方法,保障教学的持续、有序开展.基于此,本文将以此为话题,对对话教学的应用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

小学;道德与法治;对话教学;应用