混合式教学模式的研究

陈冰倩

《文渊(高中版)》 2019年02期

重庆电子工程职业学院 重庆 401331

教学课堂应当是以学生为主体.然而在实际中,学生扮演的往往是次要角色,4这就使得教学目的难以真正实现.混合教学模式的引入能够有效实现教学目标,帮助学生更好的完成学习任务,提高课堂教学质量.

混合式教学;新型教学模式;研究;实践