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段丽侠
《文渊(高中版)》 2019年02期
吉林省长岭县第一中学 吉林 松原 131500
学生是创新的主体,创新能力潜伏在每个学生的成长过程中.英语教学不仅仅是为了使学生掌握语言技巧,更是为了培养学生的良好个性,激发学生的探究欲望,培养其独立获取知识、综合语言运用的能力.因此把课堂还给学生,真正实现在教师的参与、指导和建议下,学生积极主动参与课堂教学,创造性地获取知识和运用知识,在教学活动中培养创新意识和创新能力,就显得尤为重要.
创新意识;思维;潜能

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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