浅谈互联网 +思维下的数学教学的有效性

王国丽

《文渊(高中版)》 2019年02期

郝庄中学 河北 邢台 054300

互联网+可以实现远距离师生互动,加强教师与学生、学生与学生之间的夸时空的交流与合作.小学数学教学应融入互联网+的概念,实现网络环境下教学,增强教学的新颖性,提升教学质量,促进学生发展.充分利用网络特点,技术更新教学观念,构建适应网络时代特点的学校教学框架.

互联网+;数学教学;有效性