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梁改艳
《文渊(高中版)》 2019年02期
合阳县合阳中学 陕西 渭南 715300
案例教学法运用于高中地理课程教学,不仅能够有效的提高教学的质量和效率,对学生个人能力和综合素质的培养同样具有积极的意义.因此,教师应该积极的尝试将案例教学应用于课堂中,通过具体鲜活的例子来加强学生对知识的掌握,让学生体验到学习的乐趣.
高中地理教学;案例教学法;运用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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