初中数学教学中学生创造性思维的培养

温金莉

《文渊(高中版)》 2019年02期

广西南宁上林县明亮镇第二初级中学 广西 南宁 530501

在初中数学学科方向上,重点的培养方向是让学生形成良好的数学认知结构,能够做到适应社会和具有自身发展的创新精神.所以现在的初中数学教学目标不仅仅需要学生学习的基础的数学知识,数学算法,还需要学生在学习过程中锻炼自己的创造性思维.其中,培养学生创造性思维的一种方法就是初中阶段的数学教学,本文怎样培养学生的创造性思维作出一定的研究.

初中数学教学;学生;创造性思维能力