贵州传统文化与小学语文教学有效结合的途径

侯冬雪

《文渊(高中版)》 2019年02期

贵州省贵安新区中八第二小学 贵州 贵安 551400

贵州省是全国历史文化大省,有着众多的优秀的传统文化资源,其中有很多却不能人们所知.笔者认为,将优秀的传统文化融入到小学语文教学中,不仅可以让语文课更加生动,同时还传承了民族文化.本文探讨了将贵州传统文化与小学语文教学有效结合的途径,给我们语文教师以启示和运用,并且能够提升学生的语文素养、家园情怀、传承优秀的文化.

贵州;传统文化;小学语文