小学语文说明文依体而教的教学策略

邓红梅

《文渊(高中版)》 2019年02期

重庆市黔江区民族小学校 重庆 409000

说明文,以说明为主要表达方式,或介绍事物,或阐明事理,以介绍事物的性质、特点、状态、功能.通过说明,使人们对事物或事理有科学的认知,从而获得有关的知识.小学教材中出现的多为艺术性说明文,形式简短,融知识性与趣味性为一体.

小学语文;说明文教学;教学策略