以提升学习力为载体开展小学数学深度学习

曹虹

《文渊(高中版)》 2019年02期

新疆喀什地区疏勒县第一小学 新疆 喀什 844200

在全面深化课程改革的过程中,关注学生的全面发展,激发小学生的学习兴趣,培养他们的学习能力,增强他们的学习信心是数学教学的重要内容.另一方面,深入学习赋予数学课堂更大的亲和力和思维能力,对发挥学科价值和提高学科素养具有不可替代的作用.通过课堂文化建设,重视问题思维和合作学习,促进学科综合实践活动,更多的学生将在深度学习中发展自己的核心数学素养和提升他们的学习能力.

深度学习;小学数学;学习力