首页 > 文渊(高中版) > 2019年第01期 > 情景教学法在初中英语口语教学中的应用

  • 情景教学法在初中英语口语教学中的应用

    作 者:

    罗娅

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年01期

    单 位:

    贵州省罗甸县罗悃中学校 贵州 黔南 550100

    摘 要:

    情景教学法指的是在教学书面知识或者口语时,根据教学内容创设相应的真实情景,目的在于帮助学生更好的进入课本,提高教学效果.从本质上分析,对初中英语教学来说,采用情景教学的重点为实践课,可有效促进学生掌握和运用英语知识.因此,教师在实际教学时,为提高情景教学的质量,应充分考虑学生性格特征、学习习惯以及课堂教学反馈等进行情景教学,确保创设的情景生动有趣,且有针对性,挖掘学生的学习潜能,激发学生对英语的学习兴趣.

    关键词:

    情景教学法;初中英语;口语

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