首页 > 文渊(高中版) > 2019年第01期 > 飞扬童心,彰显个性——浅谈如何让小学语文课堂焕发生命活力

  • 飞扬童心,彰显个性——浅谈如何让小学语文课堂焕发生命活力

    作 者:

    陈文娟

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年01期

    单 位:

    四川省泸县石桥镇石桥中心小学校 四川 泸州 646125

    摘 要:

    《小学语文新课程标准》指出:"学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以"一言堂"为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学.语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性.

    关键词:

    语文;教学情境;放飞思维;朗读

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