浅析高一化学学习困难的成因及对策

张斌

《文渊(高中版)》 2019年01期

陕西省宝鸡市陇县中学 陕西 宝鸡 721200

随着国家科学技术的不断发展,对新时期人才提出了更高的要求.素质教育方程的实施成为提升我国人们综合素质的重要保障.该方针面向所有学生,同时也是所有学科的教学理念.但是笔者结合近几年教学经验来看,化学学科由于其自身的特点、学生学习习惯等种种因素,致使教学效果与素质教育要求还存在差距.为此本文站在高一阶段,探讨化学学习困难的成因以及对策.

高一化学;困难;成因;对策