创造力教育视角下数字媒体专业创新创业人才教育工作思考

邓爽

《文渊(高中版)》 2019年01期

四川幼儿师范高等专科学校招就处 四川 绵阳 621700

本文针对数字媒体专业创新创业人才在创造力教育的视角下,所具有的创造力内涵进行深入分析,说明构建数字媒体创业人才这种培养体系具体的构建方向,从而有效的提出可以推动数字媒体创业人才培养方面的新途径.创造力培养进行全面融合,专业岗位技能所需要的创造力有效强化,立体创业的教育课程体系以及专业的创业教学教育团队的合理构建.专业工作室的建立时融合相关的企业项目,对创业教育方式不断的进行革新.对实训教学体系创造力构建的同时将地方的数字媒体产业进行更加充分的结合.

数字媒体;创新创业;教育工作