小学数学课堂教学中有效情景的创设

朱雪花

《文渊(高中版)》 2019年01期

西充县第二实验小学 四川 南充 637200

在小学数学课堂教学中,教师应该充分意识到情景教学的作用,同时采取相应的措施,将情景教学的效果真正发挥出来,以打造高效课堂.立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学教学中有效情景创设措施,以期找到促进小学数学课堂教学效果,不断提升的可靠途径.

小学数学;课堂教学;教学现状;教学策略