"互联网+教育"背景下的乡村课堂教学现状调查研究

李娜

《文渊(高中版)》 2019年01期

金乡县第一中学 山东 济宁 272200

随着互联网时代的到来,全面的网络信息化正在逐渐改变人们的生活, 也对乡村教育提出了新的挑战与机遇,本研究针对乡村学校的教师与学生展开调查,从根本上进一步了解"互联网+教育"的乡村课堂实际情况,从而揭示乡村教育在"互联网+"平台下存在的优势与不足,并提出科学、合理和促进教育发展的策略与建议.

"互联网+教育";乡村课堂;现状调查