论小学音乐课堂互动教育

李敏

《文渊(高中版)》 2019年01期

中国石油广安希望学校 四川 广安 638000

新课程改革让素质教育越来越受到重视,孩子们核心素养的提升成了学校与家庭共同关注的问题.一味抓成绩,一味重视文化课的做法已经成为过去式.小学音乐课堂承载着小学生素养提升的重要使命,对孩子们的人格塑造、美感培养以及人生观、价值观、世界观的形成都发挥着重要作用.这种前提下,如何提升小校音乐课堂的教学效率就成为备受关注的问题.笔者拟就小学音乐课堂中互动教学的运用进行探究,希望能对相关研究起到推动作用.

小学音乐;课堂互动;教育