浅谈小学数学课堂导入的优化策略

刘名旺

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省赣州市赣县区三溪乡中心小学 江西 赣州 341100

随着核心素养教育的深入推进,小学数学课堂的导入也成了一个非常重要的环节,它可以直接影响小学数学课堂的教学效果.所以,教师应巧妙地设计导入的环节,让小学生能够通过导入自觉地进入课堂学习的状态.这样更加有助于学生在课堂上集中注意力,并积极主动地快速进入学习状态.

小学数学;课堂导入;对策