提高小学语文教学有效性策略探究

胥萍珍

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省抚州市临川区罗湖镇中心小学

随着我国教育改革的不断推进,小学教育越来越讲究教学的有效性.我们知道小学教育阶段是学生学习的重要启蒙阶段,对学生的未来成长有着很重要的奠基作用.小学语文作为小学教育最为重要的学科之一,教师能够提高教学的有效性,不仅会帮助学生的语文学科的学习,而且还会带动学生对其他学科类的学习.但是在教学中,有些教师思维观念跟不上时代的发展,导致推进小学语文课堂教学有效性还有着一些阻礙.所以本文探究小学语文课堂教学有效性策略,为一线的语文教学工作者提供一些建议和参考,从而推动我国小学语文教育的发展.

小学语文;课堂教学;有效性