建设初中信息技术高效课堂的策略研究

陈灵真

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省九江市修水县黄沙镇中小学 江西 九江 332400

高效课堂顾名思义是指课堂教学目标较好实现、课堂教学质量较高的一种基本教学状态,初中信息技术教师要精准化和全面化的理解高效课堂的基本内涵,不断的在高效课堂实践中总结教学经验、梳理教学各个环节,进而较好的把握高效课堂构建的基本规律和有效路径,大幅度的提升信息技术课堂的教学质量,为学生信息综合素养的培养奠定坚实的基础.

建设;初中信息技术;高效课堂;策略研究