小学英语故事课有效教学策略研究

赵新颖

《文渊(小学版)》 2020年07期

河北省保定市高碑店市教师发展中心 河北 高碑店 074000

从学生的发展入手,探寻合理、有效的方法和途径,提高小学英语故事课教学的有效性,采取丰富多样的教学形式,提升教学策略.

有效;故事;小学英语;策略